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"Être autonome, c'est savoir vivre sans craintes."

J.C Barat

 

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Contenu

Cadre

pédagogique

Mes cours s'adressent à tous les élèves qui souhaitent progresser et regagner confiance, quel que soit leur niveau !

J'assure un suivi sur toutes les matières du programme de la maternelle au CM2. Dès la 6ème, le soutien scolaire est axé uniquement sur le français.

 

Mes domaines d'intervention :

- Phonologie

- Lecture/écriture

- Expression orale/écrite

- Compréhension de texte et de consignes

- Méthodologie

- Grammaire

- Conjugaison

- Orthographe

 

Je suis également spécialisée dans l'accompagnement de publics atteints de TED et plus particulièrement d'autisme.

Formée à diverses méthodes d'apprentissage (Montessori, ABA, Borel-Maisonny) je mets en place des suivis individualisés. Les séances de travail se déroulent à l'aide d'outils PECS & ABA (économie de jetons, renforçateurs...)

 

 

 

 

 

Le PECS, c'est quoi ?

J'adapte mon intervention à votre demande !

 

 

Pour cela, je mets en place des séquences d'apprentissage. Leur contenu est adapté aux acquis ainsi qu'aux difficultés de chaque élève.

 

 

Mon accompagnement peut être ponctuel ou s'inscrire dans le temps (cf tarifs et forfaits).

 

 

La durée d'une séance varie de 30 minutes à 1h30.

Il est tout à fait possible de réguler le temps de travail au fil des interventions.

 

 

 

Quelle que soit la situation, une première rencontre (par téléphone ou au local) sera nécessaire afin :

- d'évaluer votre demande 

- de cibler vos besoins 

- de vous proposer un calendrier de mes interventions.

 

 

 

 

 

J'instaure lors de mes cours un cadre de confiance.

 

Chaque élève travaille à son rythme, avec des capacités et des difficultés qui lui sont propres.

 

 

Je tiens lors de mes interventions le rôle d'un guide bienveillant et patient.

 

 

Il m'importe beaucoup de souligner le positif (les efforts, les progrès, les acquis) afin de motiver les élèves et de leur donner confiance en eux.

 

 

Ma pédagogie est active : elle a pour but de favoriser le développement de l'autonomie, la prise d'initiatives ainsi que la responsabilisation de l'élève dans ses apprentissages. Je n'accomplis jamais le travail à la place des apprenants.

 

 

 

 

 

Et la méthode ABA

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La pédagogie et les outils Montessori  ? ! ?

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